viernes, 1 de agosto de 2008

La Evaluación en Matemáticas


Procesos de evaluación del aprendizaje en el área de matemáticas es una experiencia que surge a partir del bajo rendimiento académico que mostraban los estudiantes de la INEMA en el año 2003 generando un proceso de investigación en el que participan los docentes del área y los estudiantes.A través de ella se busca que el estudiante adquiera responsabilidades y conciencia del proceso de aprendizaje y de evaluación, implementando estrategias como la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación;con actividades como la elaboración del contrato didáctico,la participación,los compromisos, talleres,utilización y construcción de material didáctico.Todo lo anterior plasmado en una matriz diseñada por los docentes acerca de los criterios que evalúan integralmente al estudiante.
video